Infelizmente os alunos não estão preparados para conciliar os estudos com a informatização, mas isso não é culpa deles, pois deveria se criar um programa na escola para que pudessem desenvolver o uso dessa ferramenta que é a inernet que tras varios beneficios para os individuos de uma forma generalizada. Com este programa os alunos poderiam estar mais atualizados, sabendo o que ocorre no país e fora dele.
A introdução da internet na escola deveria ser monitorada por profissionais que tivessem capacitados para ministrar essse conteudo que deveria ser monitorado por eles proprios para que os alunos não desviasem o foco e que fossem proporcionados a estes alunos fora do horario da escolar usar a internet para entreterimento.
quarta-feira, 3 de dezembro de 2008
quarta-feira, 26 de novembro de 2008
O USO DA INTERNET NA ESCOLA
Com o crescente desenvolvimento tecnológico surgem vários questionamentos em relação ao amplo acesso à informação e à educação. Novos equipamentos surgem a todo instante e a cada dia que passa o que era novidade, já se torna obsoleto.Entretanto, o que está em questão é se todos poderão ter acesso às novas tecnologias, já que sua implementação está diretamente ligada à necessidade de adquirir modernos computadores, programas e o provimento de acesso à Internet, sendo necessário um alto investimento em se tratando de instituições de ensino e centros comunitários.
É possível sim ter acesso a vídeos de todas as espécies, que podem servir de apoio aos conteúdos curriculares. Há possibilidade de se acompanhar palestras e participar de debates a centenas de quilômetros de distância da escola. Pode-se encontrar softwares gratuitos, do tipo multimídia, aplicativos e programas, contribuindo para o trabalho do professor, implementando as suas aulas expositivas.
Enfim, os recursos são diversos e o professor, juntamente com os seus alunos, poderão estar sempre descobrindo novos conteúdos e meios de comunicação interessantes para o trabalho escolar.
É possível sim ter acesso a vídeos de todas as espécies, que podem servir de apoio aos conteúdos curriculares. Há possibilidade de se acompanhar palestras e participar de debates a centenas de quilômetros de distância da escola. Pode-se encontrar softwares gratuitos, do tipo multimídia, aplicativos e programas, contribuindo para o trabalho do professor, implementando as suas aulas expositivas.
Enfim, os recursos são diversos e o professor, juntamente com os seus alunos, poderão estar sempre descobrindo novos conteúdos e meios de comunicação interessantes para o trabalho escolar.
quarta-feira, 29 de outubro de 2008
Ao introduzir-se a Informática educativa, percebe-se um primeiro momento, no qual o professor reproduz sua aula na sala de Informática.
A internet nas escolas está com seu uso delimitado, em sua maioria na pesquisa de informação, as pessoas esquecem que a grande importancia da Internet é a comunicação. Entretanto, dentro da minha visão, isso é admissível.
Usamos a Internet como ferramenta e sua característica mais marcante que é o acesso à informação, percebo que a Internet é mais que isso: passamos a usá-la como uma rede comunicação. Passamos a participar de diferencidas cituações e eventos colaborativos até mesmo mundiais.
Sabemos que, nos dias de hoje, qualquer pessoa deveria, no mínimo, saber manipular um micro; infelizmente essa não é nossa realidade. Os professores atuais estudaram em uma época em que a Informática não fazia parte do dia-a-dia, e, dentre os professores que estamos formando para o futuro, pouco estão sendo preparados para mudar essa realidade.
A internet nas escolas está com seu uso delimitado, em sua maioria na pesquisa de informação, as pessoas esquecem que a grande importancia da Internet é a comunicação. Entretanto, dentro da minha visão, isso é admissível.
Usamos a Internet como ferramenta e sua característica mais marcante que é o acesso à informação, percebo que a Internet é mais que isso: passamos a usá-la como uma rede comunicação. Passamos a participar de diferencidas cituações e eventos colaborativos até mesmo mundiais.
Sabemos que, nos dias de hoje, qualquer pessoa deveria, no mínimo, saber manipular um micro; infelizmente essa não é nossa realidade. Os professores atuais estudaram em uma época em que a Informática não fazia parte do dia-a-dia, e, dentre os professores que estamos formando para o futuro, pouco estão sendo preparados para mudar essa realidade.
quarta-feira, 1 de outubro de 2008
Como nasceu a Internet ?
A Internet nasceu praticamente sem querer. Foi desenvolvida nos tempos remotos da Guerra Fria com o nome de ArphaNet para manter a comunicação das bases militares dos Estados Unidos, mesmo que o Pentágono fosse riscado do mapa por um ataque nuclear.
Quando a ameaça da Guerra Fria passou, ArphaNet tornou-se tão inútil que os militares já não a consideravam tão importante para mantê-la sob a sua guarda. Foi assim permitido o acesso aos cientistas que, mais tarde, cederam a rede para as universidades as quais, sucessivamente, passaram-na para as universidades de outros países, permitindo que pesquisadores domésticos a acessarem, até que mais de 5 milhões de pessoas já estavam conectadas com a rede e, para cada nascimento, mais 4 se conectavam com a imensa teia da comunicação mundial.
Nos dias de hoje, não é mais um luxo ou simples questão de opção uma pessoa utilizar e dominar o manuseio e serviços disponíveis na Internet, pois é considerada o maior sistema de comunicação desenvolvido pelo homem.
Com o surgimento da World Wide Web, esse meio foi enriquecido. O conteúdo da rede ficou mais atraente com a possibilidade de incorporar imagens e sons. Um novo sistema de localização de arquivos criou um ambiente em que cada informação tem um endereço único e pode ser encontrada por qualquer usuário da rede.
Em síntese, a Internet é um conjunto de redes de computadores interligadas que tem em comum um conjunto de protocolos e serviços, de uma forma que os usuários conectados possam usufruir de serviços de informação e comunicação de alcance mundial.
Quando a ameaça da Guerra Fria passou, ArphaNet tornou-se tão inútil que os militares já não a consideravam tão importante para mantê-la sob a sua guarda. Foi assim permitido o acesso aos cientistas que, mais tarde, cederam a rede para as universidades as quais, sucessivamente, passaram-na para as universidades de outros países, permitindo que pesquisadores domésticos a acessarem, até que mais de 5 milhões de pessoas já estavam conectadas com a rede e, para cada nascimento, mais 4 se conectavam com a imensa teia da comunicação mundial.
Nos dias de hoje, não é mais um luxo ou simples questão de opção uma pessoa utilizar e dominar o manuseio e serviços disponíveis na Internet, pois é considerada o maior sistema de comunicação desenvolvido pelo homem.
Com o surgimento da World Wide Web, esse meio foi enriquecido. O conteúdo da rede ficou mais atraente com a possibilidade de incorporar imagens e sons. Um novo sistema de localização de arquivos criou um ambiente em que cada informação tem um endereço único e pode ser encontrada por qualquer usuário da rede.
Em síntese, a Internet é um conjunto de redes de computadores interligadas que tem em comum um conjunto de protocolos e serviços, de uma forma que os usuários conectados possam usufruir de serviços de informação e comunicação de alcance mundial.
segunda-feira, 22 de setembro de 2008
Sugestões de atividades no Paint Brush e no Power Point
No Power Point, podemos trabalhar e observar a coordenação motora , além do raciocínio lógico, desenvolver atividades na sala de aula com os alunos onde eles podem criar slides de atividades desenvolvidas por eles próprios como redação, textos, desenhos e outras atividades propostas pelo professor.
Já no Paint Brush os alunos desenvolvem atividades de desenho em imitação de trabalhos artistos, além de uma vasta pesquisa de textos e imagens, realizada principalmente na Internet. É possivel também no paint brush desenvolver a coordenação motora destes alunos, a criatividade de criar desenhos de acordo com sua imaginação. Uma atividade muito interessante é fazer um campo de futbol pois este desenho envolve varias formas e é de interesse deles pois este está a todo tempo na mídia e é um tema que eles se interessam, é claro que, os meninos mais que as meninas, mas no geral todos vão participar da atividade porque será um momento de eles mesmos criar seu próprio campo de futbol.
Já no Paint Brush os alunos desenvolvem atividades de desenho em imitação de trabalhos artistos, além de uma vasta pesquisa de textos e imagens, realizada principalmente na Internet. É possivel também no paint brush desenvolver a coordenação motora destes alunos, a criatividade de criar desenhos de acordo com sua imaginação. Uma atividade muito interessante é fazer um campo de futbol pois este desenho envolve varias formas e é de interesse deles pois este está a todo tempo na mídia e é um tema que eles se interessam, é claro que, os meninos mais que as meninas, mas no geral todos vão participar da atividade porque será um momento de eles mesmos criar seu próprio campo de futbol.
quarta-feira, 17 de setembro de 2008
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